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文化视野下的现代高中语文教育理念转变分析

2018-07-21韩龙

新教育时代·教师版 2018年16期
关键词:高中语文

韩龙

摘 要:文化视野,是指人们从社会历史文化的角度考察、分析和总结现实中的各类问题所涉及到的认知范围。“语文是最重要的交际工具 ,是人类文化的重要组成部分。语文课程的基本特征是工具性与人文性的统一。”在学科教育中,语文课程有文化熏陶的作用 ,是课程文化的重要体现。

关键词:文化视野 高中语文 教育理念

“文化指一个民族、集体或者社会的生活方式、行为与信仰的总和。” 课堂离不开文化,离开文化而专求知识,只能与教育的理想背道而驰。文化视野下的高中语文教学,必须关注文化的传承与创新,注意教学内容的适切性,把握好学生近期目标和长远发展之间的平衡。[1]

一、传统教育理念中存在的问题

在传统应试教育中,往往都是以分数论学生和老师的成败。但是真正的高中语文教育与应试的矛盾极大。要在高考、期末、期中考、月考、联考模拟考中取得好成绩,最便捷的方法就是直接讲做题技巧。在高中语文教学过程中,学生性格千差万别各有千秋,有些学生接受新知识的过程快,有些接受慢。因此要想让高中语文教师真正做到诲人不倦很难,特别是社会上一方面提倡素质教育,但是本质上还是应试教育,政府、教育局施加压力给学校,学校施加压力给科任教师,学生成绩成为老师晋级评职称重要指标,这些矛盾都成为了高中语文教师在文化视野下转变高中语文教育理念的挡路石。所以,大多数高中……

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