孙铁

摘 要：在信息技术逐渐发展下，将其应用到教学中具备十分重要的作用。在小学语文教学中，将信息技术作为主要的教学工具，能将教学内容通过图、文、声的形式充分表达出来，实现信息技术和语文教学的结合发展，在能够激发学生学习兴趣的同时，也能创建良好的教学氛围。确保学生各个能力的提升。因此，在文章中，在信息技术应用下，实现了小学语文教学整合，保证其优势的发挥和实现。

关键词：信息技术 小学语文 教学整合 优势

将信息技术和小学语文课程进行整合，是教师通过对信息技术的应用，对教学内容进行整合，实现知识的文本、声音、图像等方式处理，为其编制出各个语文课件，保证在整体上形成真实、生动的教学环境。同时，信息技术的应用也能对传统的教学方式进行优化，保证在实践教学中，实现小学语文教学的改革和发展，以保证获得良好的教学效果。

一、情境的创建

为学生的语文学习营造合适的教学情境，保证能够激发学生的学习兴趣。因为在小学语文知识教学中，学习兴趣是获取知识的主要途径。基于传统课程教学，对自然和生活脱离，但受到空间和时间的限制，无法保证教学效果的形成。而引入信息技术，能够打破这种时间和空间的限制，并在期间通过色彩、声音与图像等技术手段的应用，将知识内容直观展现给学生，使学生能够明确事物的自然状态以及整体的发展变化，保证学生积极性的获取，感受事物的整体状态。……