蒋庆芳

摘 要：通过将信息技术和小学数学教学的整合过程以及整合结果来看，信息技术的应用能有效的提高学生学习的积极性，增加学生对数学学习的兴趣，有利于学生成绩的提高。通过对整合发展中遇到的问题进行有效分析，并采取相应的解决策略，从而有效的提高数学课堂教学的效率和学生的学习能力，促进学生的全面发展。

关键词：信息技术 小学数学 融合策略

一、信息技术在小学数学教学中的作用

1.提升兴趣，增加学习乐趣

数学是一门比较抽象的学科，在学习过程中需要发散思维进行探究，但是由于其逻辑性较强和抽象的特点，促使小学生对于数学学习失去兴趣，不乐意学习。充分利用信息技术在小学数学教学中的作用，可以提高学生的学习兴趣，增强学习乐趣。比如在教学过程中通过多媒体演示，给学生展示形象生动的教学内容，充分调动学生的各个感官进行学习，极大增强学习效果。[1]

2.创设情景，增强学习氛围

信息技术在小学数学教学中发挥作用主要是把现代化技术带入到数学教学中，在应试教育的大背景下，小学数学教学一直以学生成绩的提升作为主要目标，由此常常出现学生数学分数很高，但是在现实生活中运用不够的现象。通过信息技术，可以创设一定的学习情境，增强数学学习的氛围，满足学生的学习需求。比如在教学过程中，通过多媒体信息技术，让学习的内容可以更具体更形象，让学生更好地联系生活实际进行学习。……