韦艳群

摘 要：工业设计专业的造型材抖与工艺课，有两方面的作用：一方面可以锻炼本专业学生的实践设计能力，另一方面使学生对新材抖的认识不断提高。该文首先简要分析了造型材抖与工艺课程跟其他专业课之间的关系，对该课程的教学活动进行研究和改革，充分利用材抖和工艺的纽带功能，改善工业设计专业整体的教学效果。

关键词：工业设计专业 材抖与工艺课程 关系 改革

一、课程内容的划分以及该课程在专业课程体系中的定位

工业设计课程体系中设置造型材料与工艺课程，主要是为了让学生对材料有初步的认识，掌握材料基本的加工工艺等，同时能够自主运用材料的特性来进行实践、设计等活动。造型材料与工艺课程主要包括常用材料的性质和加工工艺等几门课程，同时配以一定课时的实践训练，使学生所学的知识能够应用到实践，该课程一般设置在大二下学期或者大三上学期。同时需要说明的是，受学校地域、师资条件、学生基础等因素的影响，各个学校要根据自己的实际情况来制定自己的教学计划。上文简要阐述了造型材料与工艺课程内容的划分、该课程在专业课程体系中的定位，旨在说明该课程与本专业其他课程之间是相互联系的。

二、该课程与本专业其他课程之间的关系

1.造型材料与工艺和史论类课程之间的关系

工业设计专业新生上课时，一般会开设本专业的史论课程，比如工业设计史等，在讲授的过程中会涉及到材料与材料加工工艺方面的知识，比如塑料的使用等，这些知识都与当时的工艺水平有着直接的联系。……