一、课题的提出

1.研究背景

（1）高职院校开展创新创业教育是适应时代要求的

创新创业教育是近年来我国高职教育关注的热点话题，围绕这个话题，广大学者和高职教育工作者都从不同角度进行着探索和研究，并且积累了一些经验，取得了一定的成果。然而，受一些主观和客观因素的影响，当前高职院校创新创业教育还存在一些普遍而突出的问题。该文以“互联网+”为时代背景，分析当前创新创业教育的现状及存在的问题和不足，为今后有针对性地提出解决措施而做准备。

在党中央号召下，目前全国上下正在轰轰烈烈地开展创新创业活动。而为了鼓励全民“双创”，上至中央，下到省、市、县各级政府都出台了一系列鼓励“双创”的优惠政策，举国上下，无论是民间，还是高校尤其是高职院校初步呈现了“大众创业、万众创新”的热火朝天的局面，高职院校在学生创新创业能力的培养方面也逐渐积累了一些经验。高职院校是培养中、高级技术人才的主要场所，职业教育的实践性决定了高职院校的发展应该顺应时代的发展和国家的战略布局调整。高职院校应该积极开展形式多样的办学模式，积极展开创新创业教育，从而促进教学方法的改革，促进师资队伍的建设，提高综合办学能力，提高不同层次毕业生的就业质量。

（2）高职院校开展创新创业教育是以生存和可持续发展为目标的

现阶段，由于高中生生源的连续下滑和其他多種因素的影响，多数高职院校的生存与发展面临着研究考验，招生难、压力大，生源质量不高、学校经费紧张，毕业生就业质量下降等一系列问题制约了高职院校的发展，甚至于某些高职院校也面临着生存的挑战。……