胡伟生 杨晓敏 王评

摘 要：学习倦怠是当前大学生中普遍存在的一种心理现象，也是目前一个“热门”话题，随着经济的快速发展，人们都关注教育的发展，也越来越重视孩子们的教育和学习状况。研究发现学习倦怠是大学生的一种体验。医学类的学生承担着救死扶伤的重任，大学生的学习心理不仅影响着他们的成长，而且会影响到我国医疗教育的发展，特别是护理专业的大学生学习状况更是不容乐观。因此我们有必要了解护理专业大学生的学习状况，从而找出方法来改善他们的心理，同时对医学类院校深化教学改革，提高教学质量也具有重要的现实意义。

关键词：护理专业 大学生 学习倦怠

一、学习倦怠因素分析

1.学校因素

根据调查发现，有15%的学生认为在校学习的理论知识对将来的就业作用很小；有56%的学生认为加强学风建设对大学生的学习有作用，39%的认为加强学风建设对学习的作用很大；31%的认为我校的考试作弊现象严重，34%的觉得目前护理学专业的考试不能准确的反映学习效果。[1]

有学生说：我们平时基本不用看书，到考试前教师会勾画重点，考试看的不是你学得多少知识，是考学生的背功，只要自己把老师画的重点背好了，无需动太多的脑筋，考查的是学生对知识的死记能力 。在这样的考试模式下的不必思考、质疑、创新，考试只是比记忆，只要到时候“充分调动”一下大脑的记忆功能就行了。[2]

因为我校教师的教学任务较重，管理起来就较难， 一个老师一节课几乎要面对上百人，教学压力较重，学生之间的坏习惯相互传播逐渐形成学生学习倦怠的现象。……