冯英姿 曹鹏

摘 要：培养学生的观察能力，对于学生的发展是非常重要的。第一、教师借助播放多媒体课件，通过头脑风暴法，使学生产生发自内心的想观察和学习的欲望和兴趣。第二、教师在做每一环节教学中都先明确提出具体要求，采用目标任务法，使学生有章可循，初步形成观察的意识。第三、在观察中，要把多种感觉器官结合起来，运用比较的方法，使学生掌握一定的观察方法。

关键词：观察力 头脑风暴法 多角度观察法 对比法 知识延伸法 记录法

苏霍姆林斯基说过：“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。”

观察是一个人认识事物的重要途径，是智力活动的基础，是完成学习任务的必备能力。观察是思维的触角，对于孩子来说，良好的观察能力能获得更多的知识和经验。所以培养学生的观察能力，对于学生的发展是非常重要的，那么在3D教育教学活动中又该怎么培养学生的观察力呢？

一、营造气氛，激趣促观察

借助播放多媒体课件，通过头脑风暴法，使学生产生发自内心的想观察和学习的欲望和兴趣。“头脑风暴法”又称集体思考法或智力激励法，让参与者敞开思想，集体讨论，相互启发、思维互补、相互激励、相互弥补知识缺陷，引起创造性设想的连锁反应，产生尽可能多的设想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。

我在3D教学中是这样做的：

通……