中等职业学校电工电子专业“理实一体”教学的思考与实践
2018-07-21张宁
新教育时代·教师版 2018年13期
张宁
摘 要:当今我国教育行业尤其是中等职业学校教育较以往有了极大的进展。中等职业学校更应该转变以往的教育理念,注重理论与实际相结合,从而培养出更多具有专业技能的人才。对此,本文着重分析了当前我国中等职业学校电工电子专业的现状,并对此提出了几点优化策略,旨在为我国培养出更多专业性的人才献力。
关键词:电子专业 理实一体 教学思考
引言
随着时代的发展,我国教育行业的发展水平较以往有了极大的提高[1]。在这一大环境下,教育部对我国中职院校中学生的专业能力更是给予一定的重视程度,对于中等职业技术学校中学生的实际动手能力以及专业技能进行了新的要求。但是,当前我国中等职业学校内部的教学资源与教学理念已经不能更好的适应于当前节奏过快的发展模式。因此,转变以往的中等职业学校教育模式,并注重理论与现实的结合势在必行。
一、电工电子专业将理论与实际相结合的重要意义
近些年来我国电力行业的发展逐渐加快,信息化技术逐渐被引入我国电力行业中,智能电网技术应运而生。在这一大环境下,我国对电工电力专业技术人才的需求量逐渐增多,中等职业学校加快人才培养步伐并提高教学水平势在必行。但当前我国中等职业学校机电专业教师的讲授比较偏重理论知识,却没有更多地去注重培养学生的实践能力,从某种意义上讲并不利于我国专业人才的培养[2]。……
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