孟蝶

摘 要：荀子曾经说过，“音乐能够正身行、广教化、美风俗。”所以，音乐对学生们素质教育的實施有着重大的意义。基础的素质教育是目前基础教育改革的重点，而音乐教育是教育界中不可忽视的重要内容。它对学生们的思想道德建设以及身心健康的发展等基本素质有着与其他科目不能代替的重要作用。对当今的音乐教育要加以重视，音乐教育是我国教育教学改革中的重点，是可以全面提高学生们的基础素质，是培养高质量高水平的建设人才的有效渠道和手段。

关键词：音乐课基础素质培养

作为一名人民音乐教师，不管教育者需要面对的是音乐专业方面的学生还是普通的学生，首先都要激发学生们对音乐的学习兴趣，让学生们爱上音乐，喜欢音乐。要让学生们学会把音乐跟其他重点知识相结合，在潜移默化中把相关的音乐知识授予他们，让学生们可以愉快且乐意地接受。其实，对于音乐这一门科目，很多学生还是很喜欢的。但是喜欢并不就是说可以把音乐知识学好，因为在音乐课堂上的音乐并不是学生们喜欢的唱歌和跳舞或者是说一说自己喜欢的歌星，说一说目前最流行歌曲等等，这些都是没有那么深入的音乐课。音乐教师们应该要为我国培养高素质的人才，要想尽一切办法把拥有的音乐专业知识传授和普及给学生们，让学生们可以更好的学习。[1]

音乐教育是在潜移默化的音乐赏析、乐器的演奏、歌曲的演唱中实现的，让学生们的形象思维能力得到有效的发展，开展无限的想象以及联想，获取音乐的思维与意境表现，得到感情的陶冶与培养。……