冯万红

摘 要：中职生非智力因素关系到中职学生的学习发展水平，影响着中职院校人才培养质量，对中等职业技能人才的培养及发展有着重要影响。我国目前中职学生的非智力因素不能满足各方面对中等职业技能人才的需求，教育决策层尚未重视中等职业教育人才的非智力发展水平。因此借助现代教育理论，提高我国中等职业教育质量，满足社会各方面对中等职业技能人才的发展要求。

关键词：中职生非智力因素职业教育培养策略

一、非智力因素在中职教育中的作用及地位

在当前中职教育中，非智力因素是影响中职教育人才培养的重要组织因素，直接影响着学生的综合素质和职业发展规划。从目前我国中职教育发展趋势来看，非智力因素已经成为中职院校学生完成学业与走向工作岗位的直接准则，首先体现在中职学生的价值认知结构和自我发展定位方面。中职教育的人才培养目标与其他教育机制有着本质的不同，除了要像学生传授知识、加强学生的综合文化素质建设外，还在于向学生传授特定的职业技能，面向社会中等职业就业岗位向学生灌输相应的职业发展理念，加强学生的职业素质建设。其次，非智力因素是促进学生职业发展的重要延伸，是引导学生进行职业发展的组织目标，包括职业道德建设、职业发展意向、社会适应能力等方面，非智力因素直接关系到学生的具体职业发展规划，影响着学生的职业发展思维及意识。……