刘洁

摘 要：应用微课开展的综合实践活动，已经逐渐普及到广大教育工作者的日常教学中。微课技术的应用对综合实践活动教学有着积极的促进作用，起到了提高教师教学效率的重要作用。本文主要通过阐释微课特点和实践中心综合实践活动教学现状，对微课在综合实践教学活动中的应用进行了探究。

关键词：微课 综合实践活动教学

近年来，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的指导下，全国建立了多家以培养学生实践能力和创新精神为核心的综合性实践基地。根据文件精神乌鲁木齐市青少年综合实践教育中心也开设了相應的系列课程，但在课程实施过程中存在课时不足、技术操作突破难等问题，教师的操作演示与学生的实践操作如何分配时间，如何让学生在有限的时间进行体验、应用及创新，因此，如何提高教学的时效性是我中心综合实践活动的一大困扰。

随着信息化技术的日益发展，微课的制作也愈加简单易行，微课作为一种新型的教学方式，已受到广大教育工作者的认可，被认为是能够对教育教学产生巨大影响的教育技术之一[1]。合理有效地运用微课资源，可以弥补综合实践活动过程中课程资源不充足、教学效率不高等现状，在此基础上，结合教学规律和经验积累以期取得更好的效果。

一、微课概述

所谓“微课”是指在新课程标准和教学实践的要求、指导下，以视频课例片段为主要载体，反映教师在课堂教学中针对教学环节或某一知识点而开展的各种教学资源的有效结合[2]。……