黄友玲

班主任工作千條万绪，德育工作摆在首位。如何在班主任工作中开展好德育工作呢？我认为，班主任在班级管理中应 “严爱相辅，勤细结合”，抓好班级管理，德育工作也就自然水到渠成了。

一、严爱相辅

严是管好班级的重要保障。严格的要求能让学生有章可循，严谨的工作态度，可以大大减少工作的失误，严肃的组织纪律，是立班之本。

首先，是严于律己，以身作则。凡是要求学生做到的，班主任带头做到，禁止学生做的，班主任坚决不为。以自己的示范、言行取信于学生，言传和身教双管齐下，方能取得实际效果。其次，对学生严格管理。只有从严要求管理，才会形成好的班风。但严不是凶，爱不是溺，严爱要相辅相成，在爱中求严，严中见爱，才能取得良好的教育效果，德育工作方能见效。

我具体的做法是：以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。因此，我接班的第一天起，先制订出非常细致的班级计划，让学生认识到，这个新班主任是比较严格的。正式开学后，在班会上详细讲解、宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决。当有学生第一个违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，这对形成一个守纪律的班集体起到了典定基础的作用。……