殷鸿菊

摘 要：数学综合实践活动课就是让学生把枯燥的数理数学转化成生动、活泼的生活数学，所以其关键就在形式上要更加灵活，在内容上要更加的贴近生活。

关键词：数学课堂 时间课堂

数学的综合实践活动课是近些年新增加的一个教学内容，它为数学课的教学提出了更加灵活，更加新颖的教学形式。这种实践活动课程符合新课标对数学活动课的要求，能在活动中充分调动学生的积极性，让学生进一步体会和感受到数学是来源于生活，并且应用于生活，达到数学生活化的目的。

学生在综合实践活动课中会经历观察生活情景、发现生活问题、推理问题过程、计算验证问题的一系列思考过程过程，在这个过程中，学生不但能养成独立思考解决问题的能力，还能培养学生积极的生活态度。所以，这类综合实践活动课的教学活动既可以在课堂上完成，也可以课内外相结合。基于综合实践活动课的这些意义，在教学中我们更要清醒的意识到，数学综合实践课的目的是什么？是为了体现实践的形式吗？是为了让课堂看起来热闹吗？答案当然是否定的。我们提倡实践活动是要让学生通过活动能有所感受，让学生感受到原来数学知识就在我们身边，我们所学的数学知识就是为了解决生活中实际存在的问题。有了这样的感悟，就会在实际生活中提高数学意识，能主动去发现生活中存在的数学问题，及时想办法解决发现的数学问题，这样才能真正树立数学思想，让数学核心素养根植于学生的内心。……