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论高等教育学与教育学的“因缘”

2018-07-21张祎桀

新教育时代·教师版 2018年13期

张祎桀

摘 要:当前,现代教育学的快速发展为高等教育学提供了新的契机,两者既相互制约又相互促进。本文通过分析高等教育学离不开教育学的原因,明确高等教育学与教育学的辩证统一关系,科学预测高等教育学的发展方向,为高等教育学的深入研究以及现代教育学的发展贡献自己的力量[1]。

关键词:高等教育学 教育学 辩证关系

从20世纪末期到21世纪初期,高等教育学得到了前所未有的发展,但发展并不均衡,科研力量主要集中在高等教育学理论知识以及学科创建、学术活动等方面,几乎没有对高等教育学科与其他学科之间的内在关系进行研究,尤其是高等教育学与教育学之间的关联性。加强高等教育学与教育学辩证关系的研究,是高等教育学成为独立学科的证明。其实,高等教育学是对教育学的继承发展,教育学是高等教育学的理论基础,两者相互影响,不可分离[2]。

一、总结当前高等教育学学科发展的不足之处

每一种学科都不可能排除其他所有的学科而独立存在和发展,学术研究表明,学科的顺利发展需要获得其他学科的支持和帮助,比如,物理学和数学等等,不断吸收借鉴其他学科的优秀内容以及发展经验,并转化为本学科发展的内在动力,同时,不同的学科都有自己与众不同的特色,当一个学科失去自己的特色之后,就等同于失去了独立存在和发展的根基,因此,不管学科之间如何交叉影响,都不会动摇各学科的核心内容或者改变学科特色,高等教育学也不例外[3]。……

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