摘 要：小学语文写作是学生学习语文知识后的高度综合。作文教学，尤其是小学作文教学，对大多数语文教师而言都有一个由难到易过渡的过程。如何进行小学语文写作教学模式的改革，切实提高学生的写作能力，需要我们进行进一步的思考。本文主要对基于信息技术环境下的小学语文写作教学模式改革进行探究，并提出有效策略。

关键词：信息技术环境 小学语文写作 教学模式 改革

引言

在小学阶段教师对于学生写作的教学，是他们以后能否写好作文的关键。随着信息技术的不断推进，小学语文写作教学要求教师不仅要提升学生的写作水平，还要采用一定的信息技术来增强学生的学习能力。要让写作指导方法行之有效，就要改革写作教学模式，优化写作教学课堂，使写作成为学生感受生活、体验生活的平台，切实提高写作教学质量，达到教学目标。[1]

一、信息技术环境对于小学语文写作教学模式改革的意义

随着信息技术的不断发展，现代教育技术在小学各门学科已经发挥着越来越明显和重要的作用。信息技术在课堂上的应用已经越来越广泛，传统的课堂教学模式已经不能满足同学们对于写作方法和知识的需求。面对教学环境和设施的巨大变化，显然教师的教学已经不能简单停留在粉笔、黑板、教材等传统的教学媒体上，必然要沿着信息技术发展的方向迈进。师生可以随时随地利用信息技术以及周围的网络环境，来查阅自己所需要的资料，浏览自己想看的文章，在打开学生思路，帮助学生积累素材方面有很好的助益。……