周秀云

《语文课程标准》中指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。纵观近几年黑龙江省龙东地区的中考命题作文题目：2014年的《成长需要担当》、2015年的《且行且珍惜》、2016年的《青春的味道》，主要考查了学生记叙生活中的人、事、物的能力，也看学生能否对生活现象或社会现象表达出自己的感受、认识和见解。那么如何加强对学生命题作文的指导呢？

一、培养学生的审题能力

审题是指细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁等对作文进行全面审视。这也是学生把文章写的中心突出、内容明确、结构合理的第一要务。审题通常可从以下几个方面入手：

1.解析作文的题目，抓住题目中的题眼，即标题中的中心词语，分析中心词语与附加成分之间的修饰、限制关系。如2015年中考作文题目《且行且珍惜》，形容词“珍惜”在这里就是关键词语，必须通过叙述、描写、抒情、议论等表达方式，以突出人生过程中人、物或某种情感之珍贵。

2.要深入分析题目中的言外之意，理解题目中所包含的比喻义、引申义、象征义。以《浪花》为例，出题者绝非让学生写一篇说明浪花形态的说明文。这就要揣摩引申义了，“花”是自然界中美好的事物，“浪花”是水世界中那些“稍纵即逝”的细小事物，显然此题暗示我们去捕捉生活中那些虽微小却美好的事物，来反映社会的新风尚，这样理解文章就好写了，也会写得深刻了。……