邓丽虹

摘 要：在小学语文教学活动中，课堂即时评价是教师与学生互动的有效方式和必要手段。课堂即时评价既能激发学生的学习兴趣，又可以提高学生回答问题、参与课堂教学的欲望。但同时我们也看到了课堂即时评价的效果并不理想，仍存在一些问题。因此，本文立足小学语文课堂教学中出现的问题，对如何提高小学语文课堂即时评价的有效性予以探讨。

关键词：小学语文 即时评价 课堂教学 措施

课堂即时评价是检测语文学习效果的重要方式，也是教师对学生课堂表现与教学生成做出的及时反馈。作为语文教学中一个必要的环节，课堂即时评价就是启迪学生思考、引导学生与文本进行对话、参与课堂教学的重要手段。精彩的课堂即时评价，能够激发学生打开思维的大门，引领他们走进课堂，而无效的评价，不仅影响教学的开展，还会降低学生参与学习的积极性。

一、小学语文课堂即时评价的意义与价值

课堂即时评价与提问是分不开的，同样的问题，从不同的方面提出，就会生成不同的答案与思路，作为教师应该提高自身的评价能力，为学生的学习提供有效的帮助[1]。不同的课堂即时评价，往往效果各不相同。及时评价在小学语文课堂的应用是对学生学习的有效考察，对于改进传统小学语文教学具有重要意义。在小学语文教学实践中，由于思路和理念上的限制，学生对于课堂的参与度并不高，通过即时评……