关于非物质文化遗产进校园的思考与尝试
2018-07-21韩学仁
新教育时代·教师版 2018年13期
关键词:校园
韩学仁
摘 要:非物质文化遗产是优秀传统文化的重要组成部分 ,体现着中华民族的生命力和创造力。因此,将非物质文化遗产项目引进校园,在青少年中开展传习活动,是十分重要也是十分必要的。
关键词:非物质文化 遗产 校园 传习
习近平总书记在2014年10月15日召开的全国文艺工作座谈会上的讲话中指出:“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”同时要求:“我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化,传承和弘扬中华美学精神。”
非物质文化遗产是优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着中华民族的价值观、思维方式、想象力和文化意识,体现着中华民族的生命力和创造力。加强非物质文化遗产的保护和传承,是连接民族情感,增进民族团结,维护社会稳定的重要文化基础。对于建设社会主义先进文化,开展社会主义核心价值观教育,实现“两个一百年”的奋斗目标,都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
敦煌是享誉世界的历史文化名城,是古丝绸之路上的重镇,是中国古代对外开放、中西文化交流的重要节点。著名国学大师季羡林先生曾说:“世界上历史悠久,地域广阔,自成体系,影响深远的文化体系只有四个:中国、印度、希腊、伊斯兰,再没有第五个。而这四个文化体系汇流的地方只有一个,就是中国的敦煌和新疆地区,再没有第二个。……
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