张玉兰

摘 要：近年来，我国教育体制改革的进程不断加快，对课堂上的学习效率也提出了新的要求。新课程改革背景下，现如今数学课堂教学方式丰富多彩，而通过小组合作而获取知识的形式逐渐显示出其优势。小组合作的学习方式，其最为基本的单位是合作学习小组，在课堂教学过程中促进学生彼此之间的探讨，激发学生对学习的兴趣，配合教学工作的有效开展。该学习方式为学生提供了一个自由的学习、交流空间，能够在很大程度上推动学生学习，提高学习效率。

关键词：课堂教学 小组合作

在小学数学课堂教学中，数学课堂教学方式丰富多彩，小组合作学习就是其中一个比较有效的方法。开展小组合作学习既锻炼了学生的自主能力，也培养了学生的合作意识。小组合作学习的有效开展，能使小学数学课堂走向高效。那么，在小学数学课堂教学实践中，我们如何开展小组合作学习呢？ 现談一谈自己的具体做法。

第一，结合学生的特点，进行合理分组。小组合作的基本前提是小组的组成，因此，在组建合作学习小组前，教师需要充分考虑每个学生的特点，合理的进行分组，做到求同存异。小组以4─6人为宜，并且在一个小组中注意各层次学生的优化组合，以利优势互补，相互促进，要使合作学习更加有效，还要注意培养学生良好的学习习惯，合作学习不但要发挥组内每个人的作用，还要发挥集体的作用，注意培养每个学生积极参与小组学习活动的习惯，发挥学生参与的主体性，努力提高学习的效果。……