邓茜

摘要：在对外汉语教学中，多数留学生普遍认为“汉语难学，汉字更难学”，针对这种现象，笔者认为可以在对外汉语教学课堂上适当增设汉字书法课作为一门选修课程，以此来辅助对外汉语教学。本文试图通过书法教学的目标确定以及内容安排，对书法教学进行多种教学方法的研究，深入分析汉字书法教学在对外汉语教学中的必要性，以期达到高效、灵活的汉字书法教学目的。

关键词：书法；对外汉语；教学构想；教学方法

一、书法教学在对外汉语教学中的应用价值

随着我国综合实力的进一步提升以及“一带一路”计划的推广，全球范围内都掀起了学习汉语的热潮。2008年中国人民大学的校长曾做过一项调查，向海外人士（欧洲、美国等）分发了十万份问卷，询问在外国人的心目中，中国文化形象的代表是什么，结果中国书法超越了京剧、山水画、太极拳等位居榜首，成为中国文化的形象代表。对于书法，西方各界普遍认为：“这种艺术表现形式，在我们画与书极少融合的西方文化中，尚鲜为认知，她既使人惊诧，也使人着迷。”[1]这从一个侧面可以说明，在对外汉语教学课堂上增设书法课程是十分必要的。书法在汉字教学、文化教学以及中华文化的传播方面都起到了不可替代的作用。

（一）书法教学的汉字教学价值

众所周知，汉字属于表意文字体系，与表音文字相比，汉字本身就包含了字意，这种形体上的可視性使汉字成为一部记载千年历史的史书。……