孙芳梅

经典国学是中国的瑰宝，已引起人们的高度关注。2014年3月，国家教育部发布了一个重要的文件《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，明确指出要分学段有序推进中华优秀传统文化教育。初中阶段国学教育的任务是：“以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度”。有信息说，教育部将在高校本科专业增设“国学专业”，东北师大、北京联合大学等高校已经在考虑招收“国学专业”学生。那么，如何在习近平新时代背景下全面推进优秀传统文化教育，已成为值得我们探讨的问题。下面我想以自己设计施教的《读经典·明孝道》一课来谈谈初中经典国学教学的思路和具体措施。

一、施教思路

参加中华优秀传统文化国培班培训学习后，我的国学教育理念和教学思路有了很大转变。本着“以德树人”的宗旨，我觉得初中经典国学课应该以这样的思路施教：以传承精神文化为重点，以诵读国学经典为手段 ，以知晓、学习风俗禮仪精华为导向，适应新时代中学生理想人格培养的需求，为学生的终生学习追求幸福人生打下基础。明确教育目标后，我设计的《读经典·明孝道》这节国学课的教学思路、教学过程就比较清晰了。先由学生熟悉的诗句《游子吟》的背诵引入学习内容，然后重点学习孔子的一些关于“孝”的语句及《诗经》中的《蓼莪》一诗。在通过多种方式的诵读和知晓了大意后，为学生提供几个案例……