陆剑萍

自当上一名教师后，参加过各色各样高大上的专业培训，这些培训或多或少让人受益匪浅。但我真正喜欢的是我们市教研室每年暑假组织的脱产集中培训，2014年的暑·假培训经历一直历历在目，这次特色培训让我感慨颇多，收获颇多。

一、特色课例让人“欲觉闻晨钟，令人发深省”

那次安排了三节课，这三节课各具特色，分别为低、中、高各一节。一节是大师支玉恒的《匆匆》，虽然这节课我从教书之始就开始听，听过很多次，这回再次聆听，感触还是那样深。朴实、踏实的感觉从上课之时迎面扑来，一节课上了一个多小时，孩子一点也不疲乏，基本上我也没有像以前那样记笔记，只是在听，在品味，在思考。整节课中除了安排有一位女教师的范读录音，没有其他任何课件、小黑板、资料纸。支老师的语言乃至于整个教学过程似乎都是那样随意的，应情而生，信手拈来，还有很多听上去与课文无关的“废话”。黑板上的课题“匆匆”两字是学生写的，不是很漂亮规范，于是旁边有了一个支老师的“匆”字，那是教学生怎么写“匆”字的，课题左下方支老师写的“用心灵诵读”，整个板书本来就显得有些杂乱，再加讲课时学生在黑板上写的一句句自创“格言”，整块黑板的乱就可想而知了。整节课不像是精心准备的课，也不是我们普通意义上的公开课。现今的公开课，总是有精美的课件，让学生的眼睛一次次为此发亮；现今的公开课，有优美动听的音乐，在老师深情讲述的时候、读书的时候，总会有这样那样的音乐适时响起，常常催得人悲秋怨春泪眼迷离；……