白树成

摘 要：物理是中学教育的重点学科之一，在考试中也占有较大的比重，因此，学好物理知识对于学生综合成绩的提升具有重要作用。物理实验操作能力是学生学好物理知识的关键能力，但是从当前的农村中学教育实践来看，在培养学生物理实验操作能力方面还存在较多的问题。本文在深入分析农村中学物理教学特点的基础上，较为详细的阐述了物理实验操作能力的提升策略。

关键词：农村中学生 物理实验操作能力 提高策略 研究

在当前的素质教育背景下，中学教育实践中除了关注学生对于理论知识的掌握情况，各方面的综合能力也是教育的主要目标，对于物理学科来说，实验操作能力是提升物理学习质量的重要能力，但是在当前的农村中学物理教学实践中，老师对于学生物理实验操作能力的重视程度还不够，教学过程中也存在一定的问题，这些问题如果不能及时解决，将成为学生学好物理知识的主要障碍。因此，深入分析农村中学生物理实验操作能力的提高策略，对于促进农村中学教学质量提升具有十分积极的现实意义。

一、当前农村中学在提高学生物理实验操作能力方面存在的主要问题

1.没有意识到物理实验操作能力培养的重要性

在学生学习过程中，老师对于教学质量具有至关重要的作用，可以说，老师的教学水平直接关系着学生对于课程的学习和掌握程度。在课程改革的背景下，传统教育教学观念正在经历着巨大的变革，全新的课程教育理念逐渐融入到农村中学教育实践中，这对于改变传统教育形式存在的缺陷，提升教学质量的整体质量，都是非常重要的[1]。……