崔洪伟

摘 要：近年来，我国在积极加强现代化教育水平的过程中，各种先进的教学理念及模式被引入小学语文课堂，极大的提升了小学语文教学质量和效率，对于人才的全面培养具有重要意义。各种先进的信息技术就是在这种情况下被有效应用于小学语文教育教学当中的。本文首先对信息技术环境下小学语文课堂教学特点进行了简要概述，并详细探讨了信息技术环境下小学语文教育教学创新的有效措施，以供参考。

关键词：信息技术环境 语文教育教学 研究

一、信息技术环境下小学语文课堂教学特点

1.转变了传统的教学理念

在小学语文课堂教学中合理应用信息技术，是对传统小学语文课堂教学理念的彻底颠覆[1]。教师通过合理的利用信息技术，能够将语文知识更加生动、形象的呈现在小学生面前，有效吸引学生的注意力，在这一过程中，小学生的课堂参与度明显提升，学生成为了真正的课堂学习主体，能够更加积极主动的进行语文知识的探索和学习，学生的学习兴趣明显提升。这同传统以教师为课堂主体的教学理念存在本质差别。

2.教学内容问题化

现阶段小学语文教师可以以语文课堂教学内容为出发点，利用信息技术对教学内容进行转化和处理，构建具有较高价值的问题，在利用多媒体等先进教学设施呈现出来以后，能够营建一个神秘、趣味性较强的课堂学习环境，在此基础上学生可以带着问题来进行语文知识的学习，趣味性的问题能够有效吸引学生的注意力，引导学生积极主动的进行思考，为提升小学语文课堂教学质量奠定良好基础[2]。……