摘 要：伴随着教育的深化改革，教育界开始广泛关注中职院校教育管理。专业化人才是当今社会的主要需求，于是，提高中职院校教育管理水平，才能培养出更多的专业化人才，成为国家的后备力量。由于中职院校教育和普通教育教学目的不同，因此，要改进中职院校教育管理现状必须要从中职院校教育性质和中职学生特点两方面来出发。本文对中职院校教育管理现状及其改进措施研究进行了论述。

关键词：中职教育 管理现状 措施

一、中职院校教育管理现状

（一）教师方面

教师思想老旧滞缓，管理思想落后。教育一些态度消极且不听话的学生时，部分教师明显的有歧视思想，管而不教，没有从教育角度关心他们。比如坚持高压，压制个性；重视纪律，压制个性；重视安全，忽略人性。部分老师过分追求利益导致学生不能可持续发展，使学生实际上不能收获知识和技能，有效管理缺乏，管理形式上不注重实践应用。部分中职院校毕业的学生，既没有掌握好书本上的理论知识，又没有实践能力，限制了自身在未来的长远发展，进一步导致了在社会上中职院校的声誉越来越不好。

（二）学生方面

中职院校的学生有一些自卑感，有低人一等的感觉，因为他们大部分是中考落榜生，别无选择上的中专。而且不同学生背景不同，性格各异，家庭条件各异，种种因素导致学生会产生一系列的矛盾。现在的“90”后学生，个性明显，思想叛逆，追求非主流，自控能力较差，不善于与人交往，缺乏目标，不思进取。……