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提高小学语文教师核心素养的对策分析

2018-07-21宋旭华

新教育时代·教师版 2018年23期
关键词:核心素养对策

宋旭华

摘 要:伴随着新课程标准的不断改革,社会对于素质教育的关注越来越高,在此种环境下,对于老师的业务能力也提出了更高的要求和期待,对小学语文老师的核心素养的重视成为了当今的潮流。小学是学生教育的初始阶段,这个时期的教育会对学生以后的发展和学习产生巨大的影响,小学语文在小学的教育中起着基础性的作用,小学语文老师的核心素质如何直接影响着语文授课的最终效果,并且会对学生的思想观念起到影响,再这样的条件下,提高小学语文老师们的核心素养已经刻不容缓,教师素质的提高,对新课改背景下的教学会有强烈的助推作用。

关键词:小学语文老师 核心素养 对策

在教育事业中,教师的核心素养如何一直是一个至关重要的问题,老师只有在综合素养都合格的情况下,才能教育出符合时代要求的人才,老师的职责是教书育人,不仅要对学生进行传道授业,还要教导他们人生中做人的道理,所以,老师再一方面需要具备良好的专业技能知识,另一方面还要亲和的人际交往能力,随着新课改的推行,必然会对老师的要求越来越高,所以,在小学教学的过程中,对小学语文老师进行核心素质的培养具有十分重要的现实意义。

一、小学语文教师核心素质提高的重要性

在全社会对素质教育越来越强调的今天,不仅仅对学生提出了更高的要求,对老师来说,也面临着机遇和挑战……

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