韩翔云

摘 要：对于国学经典来讲，其中不论是对修身自学、待人处事，还是治家教子、建功立业，都做出了较为深刻的论述，对丰富语文教学内容，培养学生人文精神，从整体上提高小学生文化修养与道德品质都具有重要意义，广大小学语文教师应给予足够重视，针对国学经典在各项语文教学活动中的科学、恰当渗透做出深入研究。

关键词：国学经典 小学语文 渗透方法

引言

小学是学生学习发展的重要基础阶段，也是学生了解、学习传统文化的关键时期。尤其是在素质教育理念不断推行下，很多语文教师在实际授课中都逐渐重视起了加强国学经典渗透的重要性，因此，为了从整体上提高小学生的人文素养，帮助其树立良好的道德理念，广大小学语文教师应结合实际授课需求与特点，积极探索、尝试更新颖有效的国学经典渗透方法，从而将其积极作用充分发挥出来。

一、国学经典融入小学语文教学中的意义

首选，有助于锻炼、提升学生的语言表达能力。在渗透国学经典中，教师可以通过古诗文中美妙意境的呈现来进一步丰富学生的内心世界，加强其与感培养，从整体上提高小学生的文化素质，而通过对国学经典的诵读学习，不仅有助于学生语言表达能力的锻炼，也能够引导其更准确、灵活的运用所学知识，丰富文化底蕴的积累，从而为今后的语文学习、发展提供有力支持[1]。

其次，伦理道德是国学经典积极倡导的，其中呈现的诸多历史人物的智慧成果是不容忽视的，也是值得人们不断传承、弘扬的，对此，在小学语文教学中，通过渗透国学经典也有助于传统优秀文化的传承。……