李林飞

摘 要：初中科学是一门以实验为基础的学科。实验既是教师常用的重要教学方法，又是学生有效的学习方式。实验教学是初中科学教学内容的重要组成部分，促进学习方式的转变，激发学生学习科学的兴趣，提高学生的思维能力、实践能力、以及观察和分析能力等，从而有助于优良科学素养的形成，是科学教学中一种不可替代的教学方式。

关键词：初中科学实验改进与创新

一、初中科学实验的作用

中学教育是学生形成能力的重要时期，科学思维能力在学生成长过程中具有较强的指导作用，通过思维，人就可以认识那些没有直接作用于人的种种事物，也能预见事物发展、变化的进程。而创新性思维是创新能力的基础，是国家竞争的核心力量，是经济发展社会进步的有力支撑。基础教育阶段学生思维活跃，兴趣浓厚，可塑性强，学生的思维容易被引导的更加开阔，发散，这是引导学生创新性思维的一个黄金时期。良好的创造性思维将使学生在今后的学习和生活中受益。而实验是培养学生创新性思维的一个很好的窗口，实验通过学生对问题整体的思考，动手动脑能力的综合培养，是学生创新性思维培养的最好的温床。通过对学生创新性思维的探讨，旨在帮助教师改进现有的科学实验教学模式，加强对学生创新能力培养的力度，培养适应未来社会的创新性人才。[1]

二、初中科学实验教学的改进

1.尊重了学生的主体性