张盈盈

摘要：优化高职院校网络文化的育人功能，具有重大意义。优化高职院校网络文化育人功能要坚持“刚柔并济”的原则。要建立网络不良有害信息识别拦截制度、高校学生专用设备供应和模式应用制度以及上网时间及不良网络信息浏览提醒制度。同时，还要建立完善网络保护的规范制度、搭建安全、可靠、有吸引力的网络平台、整合优势，创新发展校园网站的品牌栏目。

关键词：高职院校；优化；网络文化；育人；对策

一、优化高职院校网络文化育人功能的重大意义

网络是一把“双刃剑”。一方面，互联网对学生的学习知识、人际交往、休闲娱乐以及能力和素质的培养等综合性发展都有着很重要的作用。另一方面，网络本身会造成信息泛滥、学生网络游戏成瘾，以及在学生学习过程中对传统的学习方式方法的改变。解决育人问题的关键在于如何能够更有效的充分利用网络给学生教育带来的优势，进而削弱网络给学生的培养和发展带来的消极因素，能够真正的使互联网服务于我们的教学、服务于我们的育人工作，这是优化高职院校网络文化育人功能的重要意义所在[1]。

二、优化高职院校网络文化育人功能的对策

优化高职院校网络文化育人功能的原则是要坚持“刚柔并济”。所谓的“刚”，就是在适当的时机和条件下，采取强制性的手段，来缩短或消除网络对学生的消极影响。所谓的“柔”，就是我们尽量要用鼓励、支持和引导的方式方法去构建一种和谐、健康、文明、有序的网络育人环境，从而尽量使网络对学生的积极影响扩大化。……