韦映江

摘 要：随着教学改革的不断深化，教育教学的发展越来越具有科学性，素质教育的理念不断深入人心，教学问题及其的解决也愈来愈受到重视。小学阶段是实施素质教育的起步阶段，小学数学是开展素质教育重要载体。本文主要探讨小学数学教学中存在的问题，并在此基础上提出解决问题的有效对策。

关键词：小学数学教学问题对策

引言

数学是一门逻辑性较强的学科，学习数学需要较强的逻辑思维，而且由于小学生自身身心发展特点的限制，其自身所具备的知识及思维能力都还有限，因此，小学数学较其它学科而言难度比较大。近些年来，小学数学课堂教学改革已经受到普遍的关注，而且业已取得较好的成果，但是小学数学教学中仍然存在一些问题，要想切实提高小学数学教学效率，促进素质教育的落实，就必须正确认识当前小学数学教学中存在的问题，并在此基础上提出相应的对策，以提高小学数学教学质量。

一、小学数学教学中存在的问题

1.缺乏兴趣

小学数学的综合性比较强，学习数学需要学生良好思维能力的参与，小学生年龄比较小，学习数学比学习其它学科来说要困难一些，尤其是学习成绩偏后的学生。而且教师在数学教学中为了追求教学进度，完成既定的教学内容，在课堂上就容易忽视学生的主体地位及对所学知识的接受程度，并给学生布置过重的作业，长此以往，学生就会对数学学习产生恐惧感。……