王亚平

摘 要：在小学数学教学中，计算能力是一项基本的数学能力，计算教学更是贯穿于数学教学的全过程。培养小学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。学生计算能力的强弱，不仅对学生学习成绩的好坏起到很大影响的，而且在今后的日常生活、工作和学习中有一定的影响。

关键词：小学生计算能力的提高

一、培养学生的计算兴趣是关键

“兴趣是最好的老师。”在教学实践中，有相当多的教师认为计算教学枯燥乏味，很少有教师在公开课、竞赛课上讲授计算内容。其实，计算教学同样可以激发学生的学习兴趣，让学生乐于学，乐于做，这样才能达到算得准、算得快的效果。细细分析教材，你会发现，凡是计算教学，它的呈现都是通过解决问题的形式出现的，我们要善于把握教材，让学生走进生活，激发计算的欲望。训练形式多样性，同样可以激发学生的计算兴趣。“开火车”、“夺红旗”“小组竞赛”是最常用的训练形式，另外，在课堂上组织学生听算、视算、自编计算题等，可以大大提高学生的计算兴趣。[1]

二、培养良好的计算习惯是基础

首先，使学生养成良好审题的习惯。认真审题是提高计算正确、方法合理的前提和保障。在进行计算时应该让学生对于题目中出现的每一个数据和运算符号看得一清二楚，然后再根据运算符号的不同确定运算顺序，从而为选择合理的运算方法做好基础。其次，再要求学生仔细校对抄写下来的题目、符号、数字被抄漏，再让学生根据自身所学的知识进行正确的计算。……