杨立红

摘 要：生活之于教育，如鱼与水一般是密不可分的关系。虽然生活不是教育的全部，但是将教育融人到生活中，利用学生熟悉的生活观，让学生在和谐的课堂氛围与生活常识的思想交流的过程中，感受出小学数学教学课堂的乐趣。立足生活、将课堂和学生团体有效结合在一起，以参照基本生活来直观且形象形象化的表达出相关的小学数学教学内容，通过将课堂教学与生活的实践相结合的教学手段，提升学生的数学学习效果，使学生能够在学校的小学课堂里快乐成长。

关键词：立足生活 小学数学课堂 快乐

教师应该要采取将学生的生活经验和已有的知识相结合的教学模式来学习数学和理解数学。因此，数学教学要契合教学内容与学生生活经验的最佳关键点，通过贴近生活的教学方式让小学课堂能够生动有趣，从而增强学生学好数学的信心，激发学生学习数学的兴趣。本文主要就通过立足生活的教学方式让小学数学课堂快乐起来作简要分析。[1]

一、教学材料源于生活

数学教材内容所展现的相关生活场景，与契合小学生现实生活的相关程度有较大的关系，对数学学习的有效性有较大影响。目前小学教材由于受一些因素影响，其所呈现的教学生活场景与学生现实场景具有较大的出入，这就要求着教师需要灵活运用学生所知晓的生活常识和相关场景的联系进行相应的情景数学教学，参照学生的现实需要对教材的相关场景进行优化处理，真正意义上做到小学数学教学与现实生活能够紧密相联系起来。……