王璐璐

摘 要：幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈，是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。幼儿舞蹈的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受，对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。

關键词：学前教育 舞蹈教学

一、舞蹈教学的意义

学习幼儿舞蹈能培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。学前教育阶段目的是通过舞蹈教学培养儿童的舞蹈基本功，让幼儿的身体平衡和协调能力得到提高，从而实现孩子的身体素质的全面提高，舞蹈教学开发他们的艺术潜能，提高儿童身体的敏感性，培养良好的气质。通过学习舞蹈可以增强儿童的注意力和表演能力，提高他们的形象思维能力和创造能力，并且促进儿童全脑的开发。在学前舞蹈教学中，充分吸引幼儿的兴趣，在取得成绩时教师的鼓励进而提高幼儿的自信心和自豪感，使其更加乐意于舞蹈学习。[1]

作为课堂教学的引导者，教师首先要认清，教给幼儿的成品舞蹈时，要学会选取素材。对于这些素材就可以选取生活中孩子们所熟悉的事物，选取易于接受的，便于理解的。例如，舞蹈教学中用的音乐就是孩子们熟悉的儿童歌曲，从这些歌曲中进行选取，“好爸爸坏爸爸”“我爱洗澡”“小叮当”“蓝精灵”等等，要遵循从生活实际从发，更易于学生接受，带动学生学习积极性，增强课堂活力。……