（青岛理工大学琴岛学院 山东青岛 266106）

引言

伴随着社会不断发展进步，学习方式的多元化，当下大学生的课堂出勤情况统计分析尤为重要。在大学阶段学习过程中，为了很好的调动学生的学习积极性，提高学习效率，非常有必要寻求一种新型的互动平台来弥补现行的不足。

一、研究现状和意义

信息化的不断发展，教育信息化也在不断深入，国内外各大院校都在积极寻求好的课堂质量和效果的评估方法。

伴随着信息技术的不断成熟，在考勤方面，目前很多高校等企事业单位都在使用电子卡或指纹机等技术实现考勤。在教学交流方面，很多教学平台实现了教学资源的整合和教学功能的评价，但是有些功能尚不够完善，如作业任务多形式的批阅和反馈、师生教学协作交流等功能较弱，不能够很好的实现交互协作式学习环境的创建，在开发方法和技术存在不足。[1]

该研究提出新的思路，通过电脑和移动终端为平台，实现课堂出勤统计分析和学习过程实时交流，采用该平台能够弥补人工点名和指纹签到的不足，也解决了传统作业任务处理过程的繁琐和不便，也进一步迎合当今迅速发展的信息社会的需求。[2]

二、研究内容及方法

学生出勤统计分析包括：①用户注册。教师和学生按照用户类别完成用户注册，用真实照片作为头像，用真实姓名作为用户名。②教师课程任务下达。每学期初教师根据实际教学任务及计划新建课程，并生成相应次数的授课记录，完成班级同学名单的载入。……