王岩 张丹媚

【摘要】近年来，我国在发展教育事业的过程中，逐渐实现了教育信息化要求，从一定程度上加快了教育事业的推进。对军校教育来说，教育信息化能够加强理论教育与实践教育的结合，使数字校园更加深入。本文主要通过对智慧校园的内涵与特征的分析，探讨智慧校园的建设目标及体系架构，提出教育信息化从数字校园到智慧校园的转型路径。

【关键词】教育信息化 发展转型 数字校园 智慧校园

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）23-0039-02

在开展教育信息化的过程中，需要经历较长的时间，教师和学生需要遵循相关的规律，开展阶段性的教学和学习。智慧校园是在数字校园的基础上进一步完善的教学形式，能够更好地达到教育信息化的发展，帮助军校成功转型。实际上，智慧校园是教育信息化的更高形态，军校在开展教学的过程中，需要逐渐从数字校园向智慧校园转型，才能适应现代化教學和社会的根本需求。

一、智慧校园的内涵与特征

智慧校园主要是指将网络与创新进行结合，开展透明的校务治理工作，并且通过创造丰富多彩的校园文化，方便学生学习并且能够提高实际教学效率的一种教学概念。军校在向智慧校园转型的过程中，需要达到智慧校园的建设目标，即绿色节能、平安和谐、科学决策及服务便捷。这种教学形式相对数字校园来说，不仅能够对网络进行综合利用，还能够满足各方面的教学需求。……