摘 要：随着我国教育事业的发展以及新课改的提出，语文学科的教育地位大大提高，语文教学对于学生提高基础知识水平以及提升语言理解能力具有非常重要的意义，而阅读在语文教学过程中是不可或缺的教学内容。本文对小学语文教学中阅读能力的培养进行探索和研究，并结合在实际的教学过程中遇到的问题，提出了培养小学生阅读能力的几点方法，主要包括培养学生自主阅读的好习惯、阅读与思维运动相结合、阅读与图片理解相结合三种方式。

关键词：自主阅读；思维运动；图片理解

通过阅读的训练学习，不仅可以让小学生理解文字表面上的意思，也能够理解文字中所包含的情感，另外，任何一门学科都需要学生具有一定的文字理解能力，培养学生的阅读能力对于学生学习其他科目也是非常有帮助的，而小学一年级是学生学习的萌芽阶段，在这个阶段如何提高小学生的阅读能力，进而从整体提高学生的综合实力，是小学语文教育工作者应该思考的问题。

一、 培养学生自主阅读的好习惯

小学一年级的学生，刚刚从幼儿园的温室中步入校园，对于学校的一切活动既陌生又好奇，而且他们也是刚刚接触文字的东西，对于书籍的使用还充满着未知和想象，因此在这个时期培养学生自主阅读的习惯就显得尤为重要，不仅可以扩充学生的知识面，开阔视野，还可以在自主阅读的过程中养成良好的学习习惯，促进以后的学习。……