浅析新课改背景下的高中英语教学有效性
2018-07-16王媛媛
读天下 2018年5期
摘 要:随着全球化时代的到来,英语在经济发展中占据着重要的地位,所以教师要加强对英语教学的重视,充分提高高中英语教学的有效性。目前在高中英语教学中还存在很多的问题,部分教师过度注重理论知识的传播,而忽视了对学生英语实际应用能力的培養,学生一味地为了提高高考成绩而去死记硬背,这种教学模式非常不利于学生长久的英语学习之路发展,所以教师要不断地创新高中英语教学方法,提高学生学习英语的自主性,师生之间共同构建高效英语课堂。
关键词:高中英语;教学;有效性;方法
在新课程标准下,教师不仅仅要传授给学生英语知识,还要加强素质教育工作,逐渐地提升学生的学科核心素养,能够合理、正确地应用所学到的英语知识,提高英语口语表达能力与阅读能力等,充分提高英语课堂教学的有效性,以提升学生英语综合素养为教学目标。
一、 目前高中英语课堂教学中存在的问题
目前很多高中英语教师还是习惯于采用“灌输式”的教学模式,导致英语课堂教学氛围较为枯燥,学生缺乏学习英语的自主性与积极性,处于被动接受知识的状态,英语教学效率与质量较低。其次,教师过度注重英语语法、单词记忆等理论知识,而忽视了培养学生的英语表达能力、写作能力、应用能力等,在英语教学工作中缺乏素质教育内容,无法培养学生优秀的英语学科核心素养。
二、 新课改背景下提高高……
登录APP查看全文
