摘 要：初中生物中的实验教学，是初中生活课程中不可或缺的一部分。从实验中获得的生物知识能够给学生留下深刻的记忆，可以帮助学生轻松理解生物知识。文章主要从生物实验对学生学习兴趣、实验能力、思考能力的培养上，研究初中生物实验教学的重要价值。

关键词：生物；实验；教学

实验在理科课程中占有重要地位，初中生物中的实验教学可以使学生获得更好的实践体验，从而强化学生对实验的学习兴趣，促使学生在实验过后加强思考能力，如此能够使学生在课堂上获得更多的乐趣。以下便是笔者对初中生物实验教学的几点思考。

一、 培养学生的学习兴趣

在生物教学中，要使学生在课堂中的精力高度集中，需要用一些教学方式吸引学生的注意力，实验教学就是非常值得运用的教学手法。学生在观察老师的实验示范时能够将注意力集中在教师身上，当让学生自行进行实验时，可以让学生感受到实验的乐趣，在实验的成功或失败的过程中，学生能够从中吸取教训，并对下一次的实验课程怀有期待。

如，在《生物圈中的其他生物》这一单元内容的学习中，为让学生了解一些生物的身体构成及其身体器官的作用，笔者将一些生活中常见的动物如鱼、蚯蚓、虾、鸟等动物，带入课堂中，让学生进行观察实验。观察鱼在水中生活的特点，学生纷纷上讲台上进行观察，并得出结论：“其一是能在水中呼吸，其二是能够靠游泳来获取食物和抵御伤害。……