摘 要：减少霾，防控霾，拉响环保警报，这已经成为全世界的共识，如果雾霾天数多，就会影响人类的生活，进而危及到人们的身体健康。与此同时，减轻学生的负担，减轻学生过重的课业负担，这种风向标也已引导好一阵了，可新的问题又出现了，学生心理的阴霾也若隐若现，这既是教育部门的课题，也成为社会的问题。

关键词：“空气”；健康；心理

中学生的情绪和感情不够稳定，一些学生不善于控制、调节自己的情绪。比如，有时为一点小事而伤心或大发脾气，有时为某次考试不理想而沮丧。有的学生时常被悲观、忧郁、孤独、紧张等不良情绪所困扰，导致学习没兴趣，精力不集中，缺乏主动性和自觉性；甚至有的学生因考试不理想或学习上的压力，居然从高高的楼顶上跳下来，离家出走、打架斗殴、校园小暴力也时有发生。

降低大气污染，天空便湛蓝；清除学生心理障碍，孩子们脸上便会绽开笑容。培养学生良好的心理素质，是教育事业的点睛之笔。

怎样为学生提供优良的“空气”呢？

一、 可在校园里提供滋润学生心理的空间

打造精品校园文化，培养科学精神和人文素养相融合的一代新人，是提升教育核心竞争力，促进教育内涵发展的目标和归宿，踏实做好智慧教师、活力课堂、贴心德育、和美文化四篇文章，努力促进学生“学做人、长知识、健体魄”，全面推进素质教育，精心打造校园文化，促进学生健康成长。

1. 让胸怀宽广的名言警句、励志的箴言遍及校园的最醒目处乃至视觉所及处。……