杨周

中图分类号：G633.7 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）16-0193-01

物理学科对于初中学生来说是一门艰难的课程，初次接触的学生会有很大的抵触心理，因此，如何在物理课程教学中激发学生的物理学习兴趣就成为了广大物理教师值得思考的问题。新时期下要求教师采用多种教学方式吸引学生注意力，从而激发学生学习兴趣，提升课堂教学效率。本文作者就结合自己的教学实践，就如何激发好少数名族地区初中学生学习物理的兴趣谈谈自己的看法和感悟：

1.抓好"开头"这个关键性时期，上好"绪论"课

良好的开端是成功的一半，因此如何上好初二物理的"绪论"这一课尤为重要。这么多年的实践证明，"绪论"课上做一些吸引学生眼球、新奇的实验，对于满足学生的好奇心，激发学生学习物理的兴趣效果非常好，90%多的学生都能自然被"引诱"。特别对于我们少数名族地区的学生，虽然学习物理有着自己的局限性，但見识没有城市学生丰富，因此对于学生的好奇心容易抓住，也容易满足。

利用"绪论"揭示物理学在各学科中的地位和作用。向学生说明物理是研究物质运动最一般规律及物质结构的一门学科，在天文、地理、生物、数学、物理、化学六大基础学科中，用现代科学技术体系的观点看，天、地、生、化都可归结到物理和数学，现代工程技术也要靠物理作为支柱。还要阐述物理对现代科学的重要影响以及在高科技领域中的巨人成就，以及物理学的发展前景，从而激发学生学习物理的持续兴趣。……