刘玲

中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）16-0076-02

随着新课程改革的顺利实施，作为语文教师的教学理念，文化修养，知识结构，教学方法等方面又将面临着新的冲击，新的困惑，新的挑战。新课标指出：教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。怎样紧跟时代步伐，做一名新课改下合格的语文教师，不能不引起广大语文教师的深思。在学习、思考和教学实践中，对怎样才能上好一堂语文课有了一些肤浅的认识。

我认为需要从以下两方面思考：

一是怎样的课才算是一堂好课；

二是怎么样教才算上好了一节课。

作为一堂好课，必须是：

1.完成了教学任务。

2.条理清晰。

3.重点突出，难点突破。

4.学生掌握了本节课授课的内容。

5.双边活动较好，课堂气氛活跃。

真正要上好一节课，我们应该分三个时段来说：1.上课前。2.上课时。3.上课后。

一、上课前——课前准备要充足

课前主要从以下几方面准备：

1. 学课标。2. 备教材。3. 备教法。4. 备学生。5.备突发事件。6.熟记教案。7.提早准备教具。8. 候课。

二、上 课 时

（一） 归类识字方法

1. 营造情境，在故事中识字。

（1）拆字造情识字法

秋：禾姑娘遇上火姑娘，变成秋姑娘。

（2）象形造情识字法

美：王大姐头戴两朵大花，好美丽。

慧：看着烧烤架上的烤排骨，我心里好想吃。

（3）动作造情识字法

闪（认识了门字框后，教学时我把教室门打开又关上，让学生认识 "闪"字，并引导学生理解"闪"的意思：很快的晃过）。

看 （引导学生认识上半部分是个变身的"手"，下半部分是"目"，然后告诉学生这个字是专门为孙悟空造的，学着孙悟空做动作：一只手把眼睛遮着看远处，请学生猜：孙悟空做这个动作是在干嘛呢？……