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谈教师形象与教学风格的重要性

2018-07-13陈锐侠

师道·教研 2018年6期
关键词:班主任教师学生

陈锐侠

一、新班主任老师应重视第一次班会

开学之初,班主任老师首次在新班级的学生面前亮相,应该十分重视这一次见面,给学生留下深刻的印象。

首先要注意风度、充满自信与力量,表现出高度的责任感、精明强干的工作能力,并以此感染学生,激发其求取知识的渴望与自觉学习的热情,使之坚信新学期在新班主任的带领下,一定能获得可喜的进步。

其次,整饰仪容也是必要的。整洁合体、朴实大方、略具礼服味道并带点时代气息,以示庄重,切忌老气或花俏;清新亮丽的容颜、和蔼可亲、平易近人的态度,使自己充满朝气与活力。这样既拉近了师生的距离,也使学生对老师有一个亲近、认可、信赖的感觉。

此外,还要准备好讲话稿。言简意赅、寓于哲理的启迪、落到实处的要求、具体解决问题的方法,有幽默感的语言艺术和富有吸引力的知识,一定会把学生心灵的窗户敲开。

二、科任老师应重视课堂教学形象和教学风格

当你踏进教室的时候,衣着整洁、得体大方、步履坚实有力,充满自信与高度的责任感,睿敏、深邃、隽知的眼光对整体环境的环视,把学生神游教室外的心神拴住。给予他们鼓励与严格要求,使其自覺进入学习的境界,用祥和、信任的态度,去除学生的抑迫感,唤起其学习的兴趣,以轻松的心情投入学习,创造一个双向劳动的氛围。

教师在课堂上切不可横眉瞪眼,恼怒烦躁,冷嘲热讽,随便指责学生,即使轻轻的指责也非可取,这种情况对学生自尊的伤害最为严重,如果再加一点小委屈,便会使学生产生逆反心理,以至于一段时间听不进你的课,甚至终身难以忘怀。……

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