林结玲

互动是课堂上主要的学习途径之一，是一种重要的交际，互动是交际的核心，互动的效果体现交际的能力，而在英语课堂上，互动的作用特别重要。语言的基本功能是交际，英语作为一门语言，同时，作为一个重要的交流工具，学习的最终目的是运用所学英语知识完成实际语言环境中的交流，只有具有真实交际目的的交际才是真正的交际。

一、创设生活化情景，实现有意义的互动

以往的英语教学模式，一般是老师设计简单的任务让学生完成，缺乏课堂的互动，这样的教学形式削弱了学生的学习兴趣，学习效果会大受影响。反之，如果语言教学能建立在情境的设计之上，让学生在有趣的情境中采用互动形式习得语言，他们会学得兴趣盎然，收获满满。

笔者在教授五年级上册《Unit4 School Things》第三课时的课堂上，联系生活实际，设计了Christmas将要到，围绕设计贺卡一主题进行讨论。复习完paper、glue、crayons等单词后，特别为他们设计了猜的活动呈现设计贺卡要准备的文具，学生在饶有兴趣的互动活动中操练到句型，突出重点，突破难点，提高教学效率。

在这节特别的综合实践英语课中，老师根据教学内容，通过创设生活化的情景开展教学，学生根据课堂教学任务进行有意义的英语交际活动，实现了真正意义上的课堂互动。

二、妙用互动式教学，拓宽学生英语思维

外语教学应建立在意义优先的基础上，开展有效互动的语言交际活动。在交际性英语课堂中，通过情境创设和教学任务的提出与实施，使用师生、生生互动的教学形式开展教学，实现师生、生生间多维互动的动态教学模式，发挥主动学习和合作学习的极大潜力和作用。……