薛雄梅

一提到“如何学好数学”这个议题，大家条件反射的答案就是“多做题”，却往往忽略了数学学习中一个更为重要的因素——学习兴趣。在使用新教材的过程中，我逐步体会到了，数学是与人们生活息息相关的，学习数学也是可以生动活泼的。因此，在近几年任教初中数学新课程内容的过程中，我不断地对授课模式进行摸索與反思。

一、建立平等的师生关系，创设轻松的学习环境

1. 转变观念，摆正位置，摒弃权力和服从。改善师生关系，教师首先要从“师道尊严”的祭坛上走下来，走到学生中间去，走进学生的生活、沟通学生的心灵，和学生交朋友。要坚决反对盛气凌人、冷嘲热讽的态度；要杜绝以命令的口吻去吩咐学生；以压制的方式去训导学生。只有教师从思想到行动都摒弃权力和服从，学生才会亲其师、信其道，才有可能建立民主、平等的师生关系。

2. 尊重学生的人格，赏识学生，培养学生的成就感。教育是教育者与被教育者心理接触的过程。在教育教学过程中，应该使每一个学生都感到自己的个性受到尊重，都能感受到教师本人对他的关怀和赞赏。任何一名学生都不会因被怀疑没有才能而受到侮辱。教师对学生的爱应该面向学生全体，对全班每一个同学要一视同仁，不能偏爱优等生，特别对现阶段学习能力较弱，知识掌握不足的学生更要倍加爱护。学生的自信心建立起来了，师生之间民主、平等的关系也就容易建立起来。

二、建立亲切的师生关系，创设互动的学习环境