凌春如

在中学素质教育中提倡德智体美全面发展，美术教育作为素质教育中重要的环节之一，如何有效提高美术课堂教学？

一、激发兴趣

激发学生的兴趣是引发学生内在动机的引信，是求知的前提，是实现有效教学的关键。在美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养，发展美术实践能力，激发创新精神，陶冶审美情操的有效手段。激发兴趣对于调动学生学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。

教学内容、方法、形式要符合学生年龄特征和认知习惯。教师需要分析学生的实际情况，根据教学需要适当选择教材内容，在课堂教学中应从学生角度出发，去发现和挖掘学生感兴趣的内容，在学生的心理特点和生活实际中找到合适的切入点，将美术学习与学生的生活经验联系起来，使学生产生共鸣，以激发学生的兴趣。

在教学方法和教学形式的选用方面要灵活多变，满足学生好奇、求新的心理。如在色彩写生课业中的教学，通过观察和教师的示范，学生逐渐发现各种形体组合的美及色彩间的微差变化的美，从而丰富了学生对美的认识，提高了审美能力和创造美的能力。

美术教师要有丰富的专业知识，在课堂教学中创建平易近人的和谐气氛，实现学生“亲其师，信其道”的效果，必将会更加激发他们学习的兴趣。

二、分层教学

学生之间总有差异，为避免一些学生吃不饱，无所事事；另一些学生咽不下，望尘莫及，失去信心的情况，可采用分层次教学法；……