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浅谈初中历史课堂教学中的师生互动

2018-07-13吕洛锐

师道·教研 2018年6期
关键词:历史情境课堂教学

吕洛锐

师生互动是指在课堂教学中教师采用较为新颖、现代化、多元化的教学手段来加强学生对于知识点的理解,并在教学过程中不断地提高学生的思维能力和解决问题的能力。

具体实施到教学活动当中,我们应该如何有效地在初中历史教学过程中加强师生互动呢?

一、教师要为学生构建一个平等、和谐的课堂教学氛围,这是开展师生互动教学的前提

教师在历史课堂教学中为学生营造一个良好的学习氛围,不仅为教师实施师生互动的教学策略奠定了基础,还可以让学生在轻松活泼的环境下产生丰富的想象,使得学生的身心得到愉悦,从而激发学生学习历史的欲望,获得学习的乐趣,使学生更加积极主动地参与到历史的教学活动中。如在讲授女皇武则天内容时,我就把对“女皇武则天的认识和评价”这一问题交给学生自主去处理。学生根据自己的认知,从不同的角度对女皇武则天进行评价,有人认为她确实是个治学之才,既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。也有人认为她一生大搞阴谋诡计,从而夺取政权,其政治经济措施都是倒退而非进步的。充分尊重学生主体,鼓励学生敢于向权威挑战,批判地对待人类的认识成果,形成正确的情感、态度与价值观,这正是历史课堂教学追求的目标,也是历史课堂教学有效性的体现。

因此教师在教学过程中应努力建立一种相互平等、相互尊重、相互信任的师……

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