叶小华

一、开展校园足球的目标与价值

1. 开展校园足球的目标

我们知道，足球比赛的对抗是这项运动的代名词，属于技能主导类项目，不单单是对学生的身体素质包括耐力、速度、灵敏等有较高的要求，还需要一定的战略目光、制定战术能力以及过硬的心理素质等，而校园足球因其教育需要又在培养方向上与竞技足球有所区别。校园足球着重于对学生全面发展的培养，通过足球运动的特点，让学生不仅提高身体素质和心理素质，还在足球运动中感受运动的魅力获得乐趣。校园足球作为一种对足球文化极具创新的传播方式，其特点决定了其不可忽视的教育价值。

2. 开展校园足球的价值

毛泽东同志在《体育之研究》一文指出：体育是载知识之车，寓道德之舍，不仅可以强筋骨，而且还有增知识、调感情、强意志之效。其意正充分地体现在发展校园足球这一对抗激烈的体育运动上。

（1）育德

在如今多元文化的背景冲击下，足球文化暴露的信任危机和道德危机进一步凸显了校园足球教育导向的问题。不难发现，足球运动不仅仅是一项比胜负的体育运动，而且也是比心理素质、比球队作风的竞争，在足球教学中加强对学生良好思想品德和作风的培养，不仅有利于学生个人品德的发展，而且还对足球文化的正面发展有着决定性的影响。一方面，足球运动作为一项对抗性极强的体育项目，学生在足球运动中所产生的各种强烈的情感体验具有鲜明、丰富、强烈等特点，对陶冶学生情操具有不可替代的作用，不但可以培养学生优良的品格，还可以培养学生不怕困难敢于拼搏等优秀精神。……