曾万福

在小学生的道德教育中，“感恩教育”是一个起点。教会学生心存感激，那么孩子们就会多一份宽容，多一份自律，多一份热情。怎样才能使我们的感恩教育落实到孩子的行为中呢？这就需要我们老师的教育、点拨、引导。

一、教师要让学生学会感恩

1. 感谢老师的教诲之恩

老师像辛勤的园丁，为了让学生体会老师对他们无私的爱，每学期我都会给学生上一节有关感恩教育为主题的班会。如某一次上课时我准备了一部配有解说的短片，短片中一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。这是2008年5月14日汶川地震发生后，解放军在绵阳市平武县南坝小学废墟下发现的情形。这个老师叫杜正香，她的生命定格在48岁，她还是一位代课教师。

教室里一片寂静，学生们泪流满面。这时，我提出一个话题：“用一段话表达你对老师的感恩之心。”同学们激情满怀，竞相发言，各抒己见。听了孩子们的肺腑之言，我也被感动了。

2. 感谢父母的养育之恩

父母给了我们生命，给我们不求回报的爱。为了培养小学生对父母的感恩意识，我每带一个班级，都会定期举行有关感恩父母的班队活动。班队活动是全班师生自主活动的一种教育形式，也是学生进行自我思想品德教育、增进同学间的了解和友谊、弘扬个性品质、激发创新思维的重要阵地。……