熊盛才

教育文化的精神理性价值日益凸显。本文试结合东莞市第一中学的办学实践，对 “校训”和“校庆”与“幸福教育”文化略作探讨。

一、“校训”是学校文化的灵魂

校训是一所学校的历史传统和价值追求的高度概括，是一间学校的灵魂，主要体现在：

校训承载着学校的历史传统。东莞市第一中学经历六十年办学实践，构建了较为完善的价值文化体系，其不变的核心就是“立志、勤奋、求实、创新”八字校训。这个八字校训植根于学校的办学实践，将国家时代地方的社会共性与学校的历史个性融合，完美体现了东莞一中的价值准则和精神风貌。

校训承载着社会主义核心价值观。随着时代发展，我校校训的内涵也有了新的意义，就是以校训的传承、发展与践行作为载体，将社会主义核心价值观融入新时期东莞一中的办学实践和师生的校园生活，使之成为指导学校办学、规范师生品行的圭臬。如果把“立志”理解为国家、社会、个人的美好理想，把“勤奋”理解为修身报国、服务社会、自我修养的实践能力，把“求实创新”理解为实事求是、与时俱进、开拓创新，那么我们的校训就可以称为社会主义核心价值观的“东莞一中表达”。

校训是学校师生的精神坚守。60年来，东莞一中始终秉承“立志、勤奋、求实、创新”的校训使命，求真务实，勤于奉献，勇于争先，不断超越，才有今天小来大往、后来居上的办学成就。基于校训精神的风骨与品性，东莞一中形成了包括“诚朴……