【摘要】中国传统文化博大精深，源远流长。上下贯穿5000年的文明史，对人类教育的发展发挥着重要的作用。在素质教育发展日益快速的今天，传统文化教化的价值和作用进一步彰显。本文从传统文化教化的内容及核心精髓出发，分析其特点和对当今社会的贡献意义，揭示出高职院校传统文化教化的状况，并提出有效性的解决方案和路径。

【关键词】传统文化教化；高职院校；价值和作用

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

一、传统文化教化的内涵

传统文化教化凝聚了中华人民智慧的结晶，汇聚了中华人民的特质和精神风貌。其内容包括思想观念、伦理道德、风俗习惯等。自古宣传和弘扬爱国精神，“天下兴亡，匹夫有责”，出现了大批文人，用作诗作词的方式歌颂传统文化精神。其次是“仁爱”教育，在孔子仁学的影响下，推动了我国社会文明的建设。儒家学派传递了积极进取、乐观向上的积极态度，同时揭示了人生理想追求的高度，形成理性思维意识，用乐观的态度去看待竞争，最后战胜艰难险阻。传统文化教化思想对现如今，仍有重要的贡献意义和作用。

二、传统文化教化的特点

从教育对象和原则上，强调因材施教。教师从学生群体的特点和现状出发，根据学生的年龄段、思维状况，来实行具有教育意义的教化内容。能够充分考虑到学生水平以及接受能力。孔子就是最典型的案例，鼓励他的学生各尽所长，尽显才华施展的空间。巧妙地运用教学方法，使学生的特长得到发挥和进步。……